![\"\"](\"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/Sk\u00e4rmklipp-2019-05-31-16.24.26.png\")
<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\nDet \u00e4r Universitets- och h\u00f6gskoler\u00e5det [UHR]<\/a> som tar fram och publicerar material om h\u00f6gskoleprovet och det \u00e4r de som r\u00e4ttar och normerar den slutliga po\u00e4ngen. De tillhandah\u00e5ller tidigare prov inklusive facit och p\u00e5 deras webbplats studera.nu<\/a> finns material fr\u00e5n tiotalet \u00e5r tillbaka i tiden som \u00e4r v\u00e4ldigt nyttiga att arbeta med. Att tr\u00e4na sig p\u00e5 de olika modulerna g\u00f6r att man dels repeterar de omr\u00e5den som ing\u00e5r i provet och dels f\u00e5r en uppfattning om hur provet \u00e4r uppbyggt, s\u00e5 inf\u00f6r provet gick jag igenom ett av de f\u00f6reg\u00e5ende \u00e5rens delprov. Ett prov omfattar 160 fr\u00e5gor f\u00f6rdelade p\u00e5 tv\u00e5 omr\u00e5den, ett kvantitativt och ett verbalt omr\u00e5de. B\u00e5da dessa omr\u00e5den testas genom vardera tv\u00e5 moduler s\u00e5 det finns fyra provh\u00e4ften att anv\u00e4nda sig av f\u00f6r varje termin. Det har blivit en stor aff\u00e4r f\u00f6r m\u00e5nga leverant\u00f6rer s\u00e5 numer finns det m\u00e5nga b\u00f6cker och tj\u00e4nster p\u00e5 webben att k\u00f6pa. Victoria anv\u00e4nde sig av H\u00f6gskoleprovsboken<\/a> och tyckte att den hj\u00e4lpte med b\u00e5de tr\u00e4ningen och med f\u00f6rst\u00e5elsen f\u00f6r hur provet \u00e4r uppbyggt, men jag h\u00f6ll mig till det material som var gratis genom UHR:s f\u00f6rsorg. Vilket man v\u00e4ljer \u00e4r en smaksak beroende p\u00e5 budget och behovet av st\u00f6d om det blir f\u00f6r sv\u00e5rt.<\/p>\r\n P\u00e5 provdagen den 6 april var det registrering fr\u00e5n 8.10. Registrering l\u00e5ter stort och det var egentligen bara en avprickning p\u00e5 en lista utanf\u00f6r d\u00f6rren till provsalen d\u00e4r alla blev tilldelad en numrerad provplats. D\u00e4refter blev det en seg v\u00e4ntan tills informationen startade 8.30. S\u00e5 h\u00e4r f\u00f6rsta g\u00e5ngen var det v\u00e4l okej att vara ute i v\u00e4ldigt god tid men eftersom vi gjorde provet f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen s\u00e5g vi till att vara i god tid en stund innan registreringen s\u00e5 det blev dubbel v\u00e4ntan. N\u00e4sta g\u00e5ng kommer jag att vara d\u00e4r lite senare. Informationen var inte heller s\u00e5 omfattande att det beh\u00f6vdes trettio minuter till det. Vi fick reda p\u00e5 hur provet gick till, att vi skulle g\u00f6ra fem provh\u00e4ften med paus mellan varje. Man fick skriva svaren i provh\u00e4ftet och de r\u00e4tta svaren skulle sedan f\u00f6ras \u00f6ver i ett kodat svarsformul\u00e4r. Provh\u00e4ften och svarsformul\u00e4r skulle l\u00e4mnas in s\u00e5 svaren kunde ocks\u00e5 skrivas ner p\u00e5 en egen kopia f\u00f6r att kunna kolla resultaten hemma. Reglerna var tydliga att inget annat \u00e4n provsvaren fick antecknas. Det var ocks\u00e5 v\u00e4ldigt noga vad man fick ha p\u00e5 sin plats – endast blyertspenna, sudd och linjal. Ingen mat eller dryck fick finnas p\u00e5 bordet. Inga elektroniska hj\u00e4lpmedel var till\u00e5tna vilket innebar att mobilen skulle vara avslagen i jacka eller v\u00e4ska, och det innefattade ocks\u00e5 f\u00f6rbud mot alla former av elektroniska klockor. Varje pass var 55 minuter och i min skrivsal var den ansvariga provledaren schysst nog att ber\u00e4tta n\u00e4r det var b\u00e5de 10 minuter och sedan 5 minuter kvar.<\/p>\r\n Jag hade samma strategi p\u00e5 alla provpass. Jag skrev svaren i provh\u00e4ftet medan jag arbetade mig igenom sida efter sida. Jag gjorde dock missen att v\u00e4nta med att f\u00f6ra \u00f6ver de r\u00e4tta svaren till svarsformul\u00e4ret tills jag var helt klar med h\u00e4ftets alla 40 fr\u00e5gor. Det fungerade v\u00e4ldigt bra de f\u00f6rsta provpassen. Under f\u00f6rmiddagen var jag klar efter 20-25 minuter i b\u00e5de kvantitativa och verbala provpass. Jag hade d\u00e5 tid att g\u00e5 tillbaka och kontrollera och skriva \u00f6ver svaren till svarsformul\u00e4ret. De tv\u00e5 sista provpassen var dock tuffare. Jag vet inte om det beror p\u00e5 att de var sv\u00e5rare eller om det beror p\u00e5 att jag var tr\u00f6ttare efter en intensiv dag d\u00e4r vi h\u00f6ll p\u00e5 \u00f6ver \u00e5tta timmar med h\u00f6g kognitiv belastning. Det sista provpasset som var kvantitativt hann jag inte ens klart innan provtiden var slut! Jag fick chansa p\u00e5 de tre sista svarsalternativen innan jag satte mig med andan i halsen f\u00f6r att f\u00f6ra \u00f6ver svaren till svarsh\u00e4ftet och sedan till kopian. Jag hann endast dubbelkolla en av uppgifterna innan tiden tog slut och jag var tvungen att l\u00e4gga ifr\u00e5n mig pennan. Det var om\u00e5ttligt frustrerande eftersom jag genom hela livet haft l\u00e4tt f\u00f6r matematik och kvantitativt orienterad probleml\u00f6sning.<\/p>\r\n<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n