{"id":518,"date":"2008-12-09T12:53:33","date_gmt":"2008-12-09T11:53:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.petera.se\/blog\/?p=518"},"modified":"2008-12-09T13:28:54","modified_gmt":"2008-12-09T12:28:54","slug":"vilken-forelasning-bodil-jonsson","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/vilken-forelasning-bodil-jonsson","title":{"rendered":"Vilken f\u00f6rel\u00e4sning – Bodil J\u00f6nsson"},"content":{"rendered":"

Jag sitter hemma idag med en liten tjej som har ont i magen. Deltar i aff\u00e4rsplanem\u00f6te via telefon, vilket \u00e4r en utmaning i sig, men \u00e4r desto mer problematiskt n\u00e4r man \u00e4r s\u00e5 l\u00e4ttdistraherad som jag :) Jag p\u00e5b\u00f6rjade med lunchen i slutet av m\u00f6tet och n\u00e4r \u00f6vriga tog lunchpaus flyttade jag \u00f6ver till tv-soffan, och d\u00e4r tr\u00e4ffade jag Bodil J\u00f6nsson. Hon har skrivit n\u00e5gra b\u00f6cker som jag l\u00e4st med stor beh\u00e5llning, och nu s\u00e4nder SVT en f\u00f6rel\u00e4sning med beskrivningen ”Skolforum: Det f\u00f6r\u00e4ndrade l\u00e4randet. Bodil J\u00f6nsson \u00e4r professor i rehabiliteringsteknik vid Lund tekniska h\u00f6gskola och f\u00f6rel\u00e4ser om hur v\u00e5rt f\u00f6r\u00e4ndrade levnadss\u00e4tt p\u00e5verkar l\u00e4randet. Hur tar vi till oss nya kunskaper och vilka effekter f\u00e5r det f\u00f6r v\u00e5r utveckling?<\/em>”. Om du f\u00e5r chansen att se en repris av den – g\u00f6r det! M\u00f6tet har b\u00f6rat igen, s\u00e5 jag kan inte forts\u00e4tta se, men m\u00e5ste f\u00f6rs\u00f6ka hitta det p\u00e5 svt.se p\u00e5 n\u00e5t s\u00e4tt.<\/p>\n

N\u00e5gra saker som jag hajade till \u00f6ver var hennes beskrivningen om det mekanistiska tidevarv vi lever i. Bland annat medf\u00f6r det ett tankes\u00e4tt\u00a0som g\u00f6r\u00a0att vi ser orsaken f\u00f6re verkan, till skillnad fr\u00e5n\u00a0ett f\u00f6rv\u00e4ntansfullt s\u00e4tt att se verkan och dess utveckling. Hon gav exemplet ekollonet. F\u00f6r \u00f6ver tv\u00e5tusen \u00e5r sedan gick en pappa\u00a0\u00a0med sin son, och pl\u00f6tsligt hittade sonen ett ekollon. Han fr\u00e5gade sin pappa varf\u00f6r det ligger ett ekollon i gr\u00e4set. Pappan svarade ”F\u00f6r att det ska v\u00e4xa upp ett ektr\u00e4d h\u00e4r.<\/em>” och visade prov p\u00e5 ett fram\u00e5triktande t\u00e4nkande. Bodil spelade sedan upp scenariot att jag skulle g\u00e5 med mitt barn och hitta ett ekollon. Vad skulle jag svara om mitt barn fr\u00e5gade varf\u00f6r det ligger ett ekollon p\u00e5 marken? Jag ins\u00e5g, innan Bodil\u00a0uttryckte samma slutsats, att jag sj\u00e4lvklart skulle ha f\u00f6rklarat att det fallit fr\u00e5n ektr\u00e4det h\u00e4r bredvid. Varf\u00f6r ser jag orsaken och verkan p\u00e5 det s\u00e4ttet? M\u00e4rkligt :)<\/p>\n

Hon ber\u00e4ttade ocks\u00e5 om olika utbildningsv\u00e4gar, och de var intressant kopplade till mitt eget s\u00e4tt att arbeta med f\u00f6rst\u00e5else. F\u00f6rut arbetade vi med m\u00e4ngder av informationsm\u00e4ngder och kunskap som grund f\u00f6r att kunna arbeta med exempel. Idag tryckte hon p\u00e5 att snabbare bygga in egna exempel och komma efter med teorier och kunskaper. Jag vill ju ocks\u00e5 arbeta med actions och d\u00e4refter reflections f\u00f6r att starkare lagra de viktiga slutsatserna. Hennes starkaste exempel och ber\u00e4ttelse (f\u00f6r hon anv\u00e4nder samma tekniker som jag sj\u00e4lv tror p\u00e5; bjud p\u00e5 egna exempel, arbeta med k\u00e4nsla och tanke, utmana med humor osv) var om hennes barnbarn. Han hade f\u00e5tt ett uppdrag att g\u00f6ra research om grodblad. Han satsade tv\u00e5 veckor och gav sig h\u00e4n i sin forskning och tog reda p\u00e5 allt om grodblad. N\u00e4r han var klar kunde han det som var v\u00e4rt att veta om just grodblad. N\u00e4r uppdraget var slutf\u00f6rt hade hans l\u00e4rare ber\u00f6mt honom och tyckte att han varit duktig, men Bodil menade att detta inte r\u00e4ckte. Vi \u00e4r skyldiga v\u00e5ra barn en b\u00e4ttre utvecklingsv\u00e4g! Vi m\u00e5ste forts\u00e4tta v\u00e4gen fr\u00e5n grodblad till maskros till rosor f\u00f6r att d\u00e4refter kunna l\u00e4ra sig mer om v\u00e4xter, familjer och deras indelning. Efter research om olika djurarter och deras familjer kan vi lyfta fr\u00e5gan till allt levande och hur indelningen ser ut. D\u00e4rifr\u00e5n g\u00e5r det att jobba med b\u00e5de orsak, dvs evolutionen fram till idag, och framtiden och hur vi b\u00e4\u00f6r jobba gemensamt och sociallt h\u00e5llbart osv. Med det arbetss\u00e4ttet kommer vi att \u00f6ka b\u00e5de den rena kunskapen om m\u00e4ngder av \u00e4mnen, men ocks\u00e5, och det h\u00e4r \u00e4r ju den springande punkten, kommer vi att \u00f6ka f\u00f6rst\u00e5elsen i ett rasande tempo. Ist\u00e4llet f\u00f6r att f\u00e5 barn som l\u00e4rt sig alla regenter i tidsf\u00f6ljd, examinerar vi barn som f\u00f6rst\u00e5r mer om samband och hur skeenden h\u00e4nger ihop. De f\u00f6rst\u00e5r skillnader mellan monarkier och republiker, diktaturer och demokratier och vilka v\u00e4rden som vi anser \u00e4r de r\u00e4tta. De kommer ju att vara st\u00f6rre som m\u00e4nniskor och skapa helt nya m\u00f6jligheter!<\/p>\n

Hennes anekdot om upplevelsen p\u00e5 en VM-match i fotboll med samma barnbarn var ocks\u00e5 v\u00e4ldigt skoj. Hon hade suttit koncentrerat och tittat p\u00e5 matchen. Han hade suttit koncentrerat och tittat p\u00e5 matchen, men samtidigt smsat med alla sina kompisar hemma i Sverige. Intensivt och massivt snackade han med dem om matchen och arenan och alla andra upplevelser. Utan sin mobil hade hans upplevelse inte alls blivit samma, och Bodil konstaterade att om hon skulle tvingas till att smsa p\u00e5 en fotbollsmatch hade hennes upplevelse inte alls blivit samma :) S\u00e5 olika vi upplever och tar in v\u00e4rlden :D Att barnbarnet efter matchen\u00a0hade surfat in\u00a0p\u00e5 aftonbladet.se f\u00f6r att se hur de beskrev matchen var bara en s\u00e5 sk\u00f6n prick \u00f6ver iet ;)<\/p>\n

Vi\u00a0ortodoxa har ingen aning om vad som kommer att h\u00e4nda n\u00e4r de heterodoxa utmanar v\u00e5r makt p\u00e5 alla plan! Det blir kul ;D Oj, nu m\u00e5ste jag in i m\u00f6tet igen…ring…ring…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jag sitter hemma idag med en liten tjej som har ont i magen. Deltar i aff\u00e4rsplanem\u00f6te via telefon, vilket \u00e4r en utmaning i sig, men \u00e4r desto mer problematiskt n\u00e4r man \u00e4r s\u00e5 l\u00e4ttdistraherad som jag :) Jag p\u00e5b\u00f6rjade med lunchen i slutet av m\u00f6tet och n\u00e4r \u00f6vriga tog lunchpaus flyttade jag \u00f6ver till tv-soffan,…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[3,4,5],"tags":[152,56,324,325],"class_list":["post-518","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ledarskap","category-manniskor","category-om-mig","tag-forelasning","tag-forstaelse","tag-larande","tag-skola"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/518","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=518"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/518\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":520,"href":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/518\/revisions\/520"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=518"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=518"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.petera.se\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=518"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}